【序】禾豐集團(tuán)魚料客戶服務(wù)專家現(xiàn)年69歲的牛魯祺老師，因心臟病突發(fā)離我們遠(yuǎn)去了，他的不幸逝世令全體禾豐人悲痛萬(wàn)分。牛老師生前，在自己平凡的崗位上默默無(wú)聞地工作著，從沒(méi)有過(guò)一句怨言，只有對(duì)公司深深的熱愛(ài)與眷戀，他對(duì)禾豐集團(tuán)魚料事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。讓我們共同緬懷這位老人，學(xué)習(xí)他的好的品德。 

通常不善言談的人都難以給人留下深刻的印象，牛老師卻是一位讓我們記憶終生而又崇敬有加的喜歡沉默的老人。 

今天早上，牛老師病逝的噩耗傳來(lái)，令班車上的所有同事震驚。隨之而來(lái)的是一片沉默，每個(gè)人都在尋找著牛老師往日的微笑、往日東奔西走為客戶服務(wù)的情景……而我1天前，還看見(jiàn)牛老師健健康康地在公司院內(nèi)散步，此時(shí)此刻這個(gè)不善言談、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、有著高尚品德的老人已離我們遠(yuǎn)去。 

真的不知如何下筆寫這位我接觸不多，并不太熟悉的牛老師。而從同事們的話語(yǔ)中我記憶中的牛老師逐漸地完整起來(lái)，便覺(jué)得應(yīng)該為他寫點(diǎn)什么，來(lái)悼念一下這位令人尊敬的老者。讓我們?cè)谕聜兊闹v述中來(lái)追憶牛老師，并記住那每一個(gè)瞬間。 

瞬間1：2003年一個(gè)炎熱的夏季，牛老師與王玉琳老師一同去大連考察魚料市場(chǎng)，幾天奔波后，二人乘車回沈，王老師見(jiàn)他熱得汗流浹背加上這些天也很辛苦便提出給牛老師買張臥鋪票，他說(shuō)什么也不要，最終還是坐著硬座回到了沈陽(yáng)。到沈后已是21點(diǎn)多了，通往公司的公汽早就沒(méi)有了，他們只好打車回公司，在車上牛老師不停地向王老師嘮叨，打車太貴了，太貴了……。 

瞬間2：作為集團(tuán)的魚料專家，牛老師經(jīng)常給我們辦的刊物《禾豐科技》投稿，可他沒(méi)有電腦，又不愿麻煩其他人，就總是等到別人下班的時(shí)候，再用前臺(tái)或化驗(yàn)室的電腦，自己打字，直到深夜。 

瞬間3：同事們說(shuō)，牛老師是一個(gè)不善言談的人，他從不愿麻煩任何人，如果他找到你幫助做一點(diǎn)小小的事情，便會(huì)覺(jué)得很不好意思，很感謝。 

瞬間4：去年，盤錦，深夜22點(diǎn)，工作一天的牛老師還在客戶家給魚看病。 

瞬間5：2003年10月份，我開(kāi)始籌備集團(tuán)2004年掛歷的制作，原定在掛歷的每一篇上寫上養(yǎng)殖小常識(shí)，我給當(dāng)時(shí)仍在市場(chǎng)上工作的牛老師打了電話（這是我第一次接觸牛老師），牛老師很欣然接受了我的約稿，他說(shuō)一定會(huì)按我要求的時(shí)間將稿交到我的手中。就在約定的當(dāng)天，我收到了牛老師寄給我的信，是打印好的，至今也不知道，他是在哪兒打的這封信。但后來(lái)，由于掛歷內(nèi)容變更，沒(méi)有用上牛老師的稿件。我當(dāng)時(shí)將牛老師的稿件輸入電腦以備后用，可沒(méi)想到今天是我第一次用上這封稿件。 

生活簡(jiǎn)樸的牛老師、任勞任怨的牛老師、在市場(chǎng)上與年輕小伙子們一樣摸爬滾打的牛老師、一開(kāi)口說(shuō)話就笑的牛老師、不善表達(dá)的牛老師每一個(gè)他都值得我們悼念，都值得我們永藏心間。